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第99章 化学,一生之敌

  早上快七点,池远便起床了。

  看了看手机,视频通话挂了一晚上。

  视频里依然是一片漆黑。

  估计乔英子的手机没有移动过。

  还没起床呢。

  乔英子没起床,但小英子肯定起床了。

  “小英子~”

  池远轻声地叫了一声。

  随后就听见了一声喵。

  还有女孩的呻吟。

  估计是小英子的动作惊扰了睡梦中的乔英子。

  懒虫。

  那就继续睡吧。

  池远挂断了电话,发了一条信息:

  “帅的人早已醒来,下一句是什么?”

  轻笑了一声,他又去洗脸刷牙去了。

  吃完早饭,池爷爷就会派人把他送回去。

  ……

  等到他回到家,已经要到吃午饭的时间了。

  由于小英子已经被拐跑了,他没能听到欢迎他回家的“喵喵声”。

  随手将他爷爷让他带的东西,和一个箱子,扔在桌子上。

  池爷爷让他带了一些炸小鱼回来,还特别强调,不要自己一个人吃。

  至于箱子里装的,那就是被他最先钓上来的小白条。

  除了这第一条,之后他就没钓到鱼了。

  果然,他不喜欢钓鱼。

  这条白条就和小英子一样,主动靠近他。

  所以,池远决定养它。

  午饭时间。

  他自己去柜子里找了一包泡面,煮着吃。

  不知道为什么,他吃某师傅酸菜味的会拉肚子。

  即使它的味道不错,也便宜。

  但是,他更喜欢贵点的汤达人,里面不仅有叉烧,还有枸杞!

  煮好面后,他端到桌前,准备就着炸小鱼吃。

  开吃之前,他给自己的午餐,拍了个照。

  他一般不发朋友圈,所以这是发给乔英子的。

  他一眼就看到了乔英子醒来后对他那句“帅的人早已醒来”。

  【乔英子】:“睡美人依然沉睡。”

  论不要脸,乔英子也榜上有名。

  【池远】:“【图片】,这是午餐,亲手制作,十多年的工艺,可惜,你吃不着。”

  乔英子回复速度,一如既往的快,他怀疑她一直守在屏幕前。

  【乔英子】:“你回来了?谁稀罕泡面?还有,你又吃泡面,知不知道它没有营养?”

  【池远】:“泡面多么伟大的发明?而且,我都懒到吃泡面了,还在乎那点营养?”

  不过池远还是挑出了藏在泡面下的小白菜,又加了一条酥脆小鱼。

  【池远】:“有肉有菜,很有营养。”

  【乔英子】:“还是少吃。”

  【池远】:“知道了。你在哪?知道小英子爸爸回来了,还不把它送回来?”

  【乔英子】:“不给!吃完饭在家学习呢。某个卷王回自己爷爷家,那么点时间也要卷。”

  【池远】:“你提醒我了,吃饱喝足应该学习了。女人,你是不是想套路我,通过聊天浪费我学习的时间?”

  【乔英子】:“(・ω・`ll)”

  【乔英子】:“你脑袋有包吧?懒得理你,学习了。”

  池远淡然一笑,没有回答。

  而是吃完吸溜地喝完了汤,把碗和锅扔在洗槽。

  又找了一个水桶,将小白条放进去,就回到了自己的卧室。

  以前不学习还不知道,最近这段时间学习下来,他就越发觉得,学习这件事情很让人上瘾、

  科目评分可视化,他能看到自己每天都在变强,一天不学习都闲得慌。

  这个假期,他应该就可以把《原子物理》和《现代物理》搞定了。

  这样一来,物理的知识基本够用。

  接下来就是学习、提炼解题技巧,和针对难题更深入的学习。

  或许在竞赛开始前,他还能进入第三阶段。

  那已经是亚赛和国际竞赛的范围了。

  说到物理竞赛,池远和陆明的沟通越发频繁。

  基本每隔两天,晚上都要开一小时的微信小灶。

  并不会涉及具体某道题或者某个知识点,只是提供大方向上的指导。

  比如一些推荐一些辅导资料什么的。

  同时,还有陆明作为竞赛指导老师,多年积累下来针对竞赛的技巧。

  这就是名师的作用,能学到在书本上学不到的精炼总结。

  当然,为了保证公平。

  池远每一次都会整理一番,转述给乔英子。

  这样,才能让乔英子到时候输得心服口服。

  而相比较物理,池远自觉化学水平低,没有去打扰程凯。

  程凯这个老师给人的印象比较严肃,他手下的竞赛学生较物理多上不少。

  所以,有问题,池远都是找黄芷陶询问。

  毕竟,他们的差距摆在那。

  黄芷陶的知识广度和性格,很适合当他的老师。

  他遇到的错误,黄芷陶基本都遇到过,并且有改正错失。

  就算没有遇到,那遇到了不是就钻到了吗?

  不是有句话是这样说的吗?

  “大佬之所以能成为大佬,是因为大佬把所有能犯的错误,全都犯过并改正后记住了。”

  这一点,在化学竞赛学习中尤为重要。

  越过高中的化学,进入竞赛化学,池远真正感受到了,什么叫学海无涯、深不见底。

  高中学习的只是表层,就算是推理题,也是根据记忆的化学性质。

  什么氧化性、还原性,来推测是否会发生反应。

  然后根据现象,反推此反应生成了什么产物。

  其实大部分只要靠着记忆即可。

  记住化学书上的每个实验和方程,再用类比的思想,便足以解决卷子上大部分问题。

  比如,高中只需要记住:电解水能够产生氢气和氧气,且比例为2:1,还记一记阴极、阳极的化学反应式。

  但是竞赛学习,则在探讨为什么会这样。

  电为什么会导致水分解变成氢气和氧气?

  其中涉及化学键的断裂和形成。

  但化学键为什么会断?

  又为什么会形成?

  为什么h和h之间要形成化学键?

  这些就涉及h原子的结构:涉及电子,涉及电子在轨道上的排布。

  而电子在轨道上的分布,决定了电子是否容易被原子核牢牢吸住,甚至吸走了其他原子外层的电子。

  因此,又在体现出不同的化学性质。

  所谓的氧化性就是容易夺走别人的电子,自身多了个电子。

  却让别的原子少了个电子,造成对方价态升高。

  还原性则相反。

  如此一来,掌握本质,就能更有理有据地分析化学反应。

  已知反应物,通过反应物的结构推出化学性质。

  再根据性质,推测反应过程,自然就得到了产物。

  完成反应物→反应过程→产物。

  而不需要依靠产物的物理性质和化学性质提示,就能顺向推出产物。

  但世界上的元素虽然可数,但组合方式却是不可数的,反应也是千奇百怪。

  因此,物质无穷无尽,依然有不同的物质甚至元素被发现。

  可以说,这就是一望无际的海平面。

  这才是令池远觉得痛苦的地方,他现在的知识不够用啊。Μ.χxs12三.nEt

  都是零散的,不成体系。

  他只能疯狂补充基础知识,《普通化学原理》到《无机化学》。

  但是,这么久了,他依然停留在无机化学。

  先不谈习题,第一遍基础知识还没有刷完!

  岂可修!

  化学!

  一生之敌!